Написание глаголов на -тся и -ться
Урок № 67. Разбор новой темы.
Прочитай следующие слова:
Учится, учиться, ученица, трудиться, трудится, синица, улица.
Ответь, что общего у этих слов? ( На конце слов слышится "ца").
Прочитай и найди слова, в которых слышится "ца" и пишется "ца".Выпиши эти слова. (Ученица, синица, улица)
Какой частью речи они являются? (Это существительные). Встаёт ли перед табой проблема в написании данной орфограммы? (Нет).
Какой частью речи являются остальные слова? (Да, это глаголы)
Что особенного ты заметил? (Свершенно верно, слышится "ца", а пишется -тся или -ться)
Запиши с новой строки эти глаголы (учиться, учится, трудиться, трудится). Ты можешь сказать, когда пишется -тся, а когда - -ться? Это проблематично? (Да. Сочетание "ца" на конце глаголов - опасное место!)
Сегодня я помогу тебе выяснить, когда писать -тся, а когда - -ться.
У глаголов, которые ты выписал, с сочетанием -тся попробуй определить время, лицо, число. Задай к ним вопрос. (Настоящее время, 3-е лицо, ед.ч. Что делает?)
Попробуй определить эти категории у остальных глаголов в сочетанием -ться. (Верно, определить нельзя. Это глаголы неопределённой формы. Отвечают на вопрос что делать?)
Теперь обрати внимание на вопросы, которые ты задавал к глаголам. Что ты заметил? (Правильно, если в вопросе есть Ь (мягкий знак) , то и в глаголе он тоже есть!)
Давай, обобщим полученные знания. Для этого нужно внимательно прочитать правило в учебнике на с. 78.
Теперь выполни упражнение 120 (устно), отвечая на вопросы к заданию.
Письменно выполни упражнение 121.
(Утром маленькой Надежде сложно (что делатЬ?) умыватЬся, одеватЬся, причёсыватЬся, обуватЬся.
Утром Надежда (что делает?) умывается, одевается, причёсывается, обувается.)
Выполни упражнение 122. Вниматель прочти условие. Ответь на вопросы. Образуй и запиши, получившееся словосочетания глаголов и имён существительных.
(Что делает? Стрижётся (где?) в парикмахерской.
Что делает? Несётся (куда?) в школу.
Что делает? Умывается (чем?) мылом.
Что делает? Видится (с кем?) с одноклассниками.)
* Прочитай стихотворение, подумай, в каких словах сочетания "ца" нужно заменить на письме сочетаниями -тся, -ться.
Утро начинае(ца):
Сини(ца) заливае(ца),
Солнце искри(ца),
Плеще(ца) води(ца).
<font face="Times New Roman, Times, serif">Должно получится вот так:</font>
Утро начинаеТСЯ:
СиниЦА заливаеТСЯ,
Солнце искриТСЯ,
ПлещеТСЯ водиЦА.
*Поработай со словарным словом!
Велосипед. Давай придумаем несколько слов-ассоциаций, которые помогут нам запомнить написание арфограмм в этом слове. Велосипед техническое средство: тЕхника. Велосипед - скоростное средство: скОрость. На велосипеде так здорово мчаться: мчИтся. А чтобы не допустить ошибки в написании парной согласной на конце слова, изменим слово так, чтобы после парной согласной стоял гласный или звонкий согласный звук: велосипеДы, веловипеДик, велосипеДный.
Итак, давай подведём итоги.
1. Как определить, когда на конце глаголов нужно писать -тся, а когда - -ться?
2. Запомни, у глаголов в русском языке на конце никогда НЕ пишется -ЦА!
Домашнее задание: 1. Выучи правило! 2. Выполни упаржнение 124 (по инструкции).
