Новости 7 "В"

Фликер — световозвращающее устройство обеспечения безопасности пешеходов в темное время суток,
А вы знаете зачем и как носить фликер?
Какие фликеры самые лучшие? Покупайте фликеры только белого или лимонного цветов. Именно они имеет наиболее оптимальную световозращаемость для того, чтобы пешеход был заметен в темное время суток. Кстати, оранжевые зайчики, зеленые белочки, огненно-красные сердечки сложно назвать фликерами. Скорее всего - это яркие сувениры, которые так любят маленькие дети и женщины, чьи дамские сумочки постоянно украшают подобные игрушки.

Достаточно ли одного фликера, чтобы быть заметным?
- Чем больше фликеров, тем лучше. В черте города ГАИ рекомендует пешеходам обозначить себя световозвращающими элементами на левой и правой руках, подвесить по одному фликеру на ремень и сзади на рюкзак. Таким образом, самый оптимальный вариант, когда на пешеходе находится 4 фликера, - рассказывает «Комсомолке» пресс-секретарь УГАИ МВД Ольга АМИНОВА. - Что касается жителей сельской местности или велосипедистов, то в идеале у них должен быть жилет со световозвращающими полосами.
Как далеко в темноте виден фликер?
Если это сертифицированные фликеры белого или лимонного цветов, то их водители замечают на расстоянии 400 метров. За городом при скорости автомобиля 90 км/ч он виден 8 секунд, а в городе при скорости 60 км/ч - пешеход светится 24 секунды. За городом яркие сувенирные белочки, зайчики заметны на расстоянии до 80 метров и водитель видит пешехода всего 3 секунды, а в городе - 6 секунд.
Как правильно обозначить себя фликерами
Фликер рекомендуют носить на правой руке... …на левой руке
Фликер можно подвесить на ремень... ...или на рюкзак
Правильные (сертифицированные) фликеры:
Видимость - 400 метров. При скорости 90 км/ч фликер светиться 8 секунд. При скорости 60 км/ч - 24 секунды
Неправильный фликер:
Заметен на расстоянии 80 метров. При 90 км/ч видимость 6 секунд. При 60 км/ч - 3 секунды

КСТАТИ

За отсутствие фликера вас могут оштрафовать

ВАЖНО\

Чтобы купить настоящий фликер, а не игрушку-сувенир:
1) спрашивайте у продавцов, есть ли сертификат на фликер;
2) отдавайте предпочтение белому и лимонному цветам;
3) форму выбирайте самую простую: полоска, круг.

Уважаемые родители! Наступают весенние каникулы. В эти дни у ребенка появится много свободного времени. Напоминаем вам о правилах безопасности и возможных мерах по предупреждению чрезвычайных ситуаций

Контролируйте свободное время ребенка, будьте в курсе, где и с кем находится ребенок. НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ БЕЗ ПРИСМОТРА!

- не разрешайте детям гулять в темное время суток, далеко от дома, не допускайте нахождение несовершеннолетних в возрасте до 16 лет без сопровождения законных представителей в период с 23.00 до 06.00;

- запретите посещение мест массового нахождения граждан, объясните ребенку о правилах поведения в общественных местах;

- запретите ребенку играть на свалках, в заброшенных зданиях, в местах, представляющих угрозу его жизни и здоровью;

- не оставляйте детей дома одних! Если все-таки оставили, то на видном месте напишите номера телефонов, по которым ребенок может быстро связаться (ваша работа, мобильный, милиция, скорая помощь, соседи).

- научите ребенка безопасному поведению в быту. Не оставляйте детей одних, если в доме топится печь, включены электронагревательные приборы, работает газовая плита;

- научите ребенка правилам дорожного движения, помните о необходимости наличия фликера в темное время суток;

- рассказывайте ребенку о пожаробезопасном поведении. Объясните, что шалость детей с огнем нередко не только приводит к пожарам, но к трагическим последствиям;

- постоянно повторяйте с ребенком правила поведения. Организуйте ребенку интересный досуг!

ДЕТИ, ВЫ ТАКЖЕ ДОЛЖНЫ СОБЛЮДАТЬ ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ, А ИМЕННО:

- не общайтесь с незнакомыми людьми, не соглашайтесь ни на какие предложения незнакомых взрослых;

- переходите дорогу в установленных местах. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом! Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право;

- не находитесь вблизи водоемов и не выходите на лед во время весеннего паводка;

- не играйте на свалках и в заброшенных зданиях. Они представляют опасность для жизни и здоровья;

- обходите места оборванных проводов, они могут быть под напряжением. Не пользуйтесь поврежденными электроприборами;

- проводите свободное время с пользой, совместно с родителями.

Покормите птиц зимой,
Бросьте горстку крошек,
И пускай снуют порой
Стайки у окошек.
Бросьте горсточку зерна.
Много им не надо.
И зима не так страшна
Будет для крылатых.
Им не дайте в лютый час
Гибнуть от болезней,
И весна одарит вас
Праздничной их песней.

Уважаемые родители!

Если ваши дети пользуются Интернетом, эти советы будут полезны!

Уважаемые родители!

Если ваши дети пользуются Интернетом, вы, без сомнения, беспокоитесь о том, как уберечь их от неприятностей. Известно, что Интернет может быть незаменимым помощником, а может нанести вред нашей безопасности.

И поскольку в современном мире пользователи Сети становятся всё моложе, очень важно защитить от негативного влияния Интернета детей. Ведь в силу возраста и небольшого жизненного опыта они нуждаются в нашей с вами помощи. В последнее время возрастают случаи мошеничества на сайте «Куфар». В покупку и продажу на сайте стали вовлекаться дети. Среди подростков приобретает популярность покупка различных девайсов, гаджетов, игровых дисков для приставок и консолей. Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети, просматривая страницы на Куфаре! Не давайте детям доступ к своим банковским картам, ведь они могут стать жертвами мошенничества. Объясните, что нельзя указывать личную информацию, адреса, телефоны, ваши паспортные данные, и ни в коем случае, самостоятельно, без взрослых, встречаться с незнакомыми людьми.

Основные правила для родителей:

1. Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете.

2. Помогите своим детям понять, что они не должны размещать в Сети информацию о себе, а также показывать фотографии (свои и семьи).

3. Если ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в таких письмах и ни в коем случае не отвечал на них.

4. Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные незнакомыми людьми. Эти файлы могут содержать вирусы или фото-, видеоматериалы непристойного или агрессивного содержания.

5. Объясните, что некоторые люди в Интернете могут говорить неправду и быть не теми, за кого себя выдают.

6. Постоянно общайтесь со своими детьми, рассказывайте, советуйте, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.

7. Убедитесь, что на компьютере или телефоне, которыми пользуются ваши дети, установлены и правильно настроены средства фильтрации.

Помните! Эти простые меры, а также доверительные беседы с детьми о правилах работы в Интернете, позволят вам чувствовать себя спокойно

Хорошее проведение досуга – очень важный момент в жизни семьи, который укрепляет отношения, указывает на семейные ценности и создает общие приятные воспоминания. Правильно организованный семейный досуг, выполняет восстановительную функцию семьи, т. е. имеет своей целью восстановление и поддержание здоровье его членов, удовлетворение различных духовных потребностей.

Правила семейного досуга:

1. Родителям и детям должно быть одинаково интересно вместе.

2. Досуг должен быть полезен всей семье.

3. Досуг должен способствовать отвлечению от насущных проблем и получению позитивных эмоций.

Распорядок дня. Распорядок дня должен оставаться максимально приближенным к обычному дню ребенка. Подъём и отбой в определенное время, еда, занятия, спорт и домашние дела по расписанию. Большинство школьников плохо чувствуют время и не умеют его планировать. Помогите ребенку составить план на каждый день, а вечером подробно его проговорить и мысленно прокрутить «видеофильм» завтрашнего дня. Важно, чтобы у школьника перед глазами были часы и таймер, который фиксировал бы окончание запланированного периода. Полезно разбить работу на отрезки по 15-20 минут (в трудных случаях – до 7-10 минут), между ними делать пятиминутный перерыв, в который можно заниматься чем угодно.

В конце каждого дня подробно обсуждайте с ребенком что получилось, а что пока нет. Для понимания успехов и трудностей задавайте открытые вопросы, обращенные к конкретному опыту: что, как, для чего, зачем, что чувствовал, как это получилось или не получилось и т.д. В свою очередь давайте ему развернутую положительную обратную связь: опишите конкретный успешный опыт ребенка, выразите радость, восхищение, уважение. И не жалейте объятий.

Домашнее задание. Не стоит забывать и про домашнее задание. Для учащихся, которые по решению законных представителей не посещают учебные занятия, темы занятий и домашнее задание размещаются на сервисе Электронный дневник/Электронный журнал. Для ознакомления с ними необходимо перейти на страницу классов, выбрать класс, фамилию ученика и перейти в электронный дневник.

Совместные спортивные занятия. Регулярные физические нагрузки благотворно сказываются на иммунитете, здоровье в целом, а также психологическом состоянии – это особенно важно в условиях самоизоляции. Вариантов много: занятия по видеоурокам из интернета, пробежки по дачному участку, бадминтон или футбол с папой. Зарядка утром и небольшие физкульт-минутки в течении дня. Всё это поможет ребенку стать более выносливым и развитым.

Саморазвитие. На сайте Реши-пиши можно найти бесплатно сотни полезных и нескучных заданий для детей дошкольного и школьного возраста на логику, чтение, письмо, алгоритмы, доли, дроби, на развитие мелкой моторики, на изучение английского языка и другие.

Удобно, что все задания сгруппированы по возрасту и по 3 уровням сложности. Нужно только скачать и распечатать выбранные задания на принтере и выполнять. Приятный бонус: к каждому заданию есть правильные ответы, если вдруг родитель засомневается в своих знаниях при проверке.

С ребятами постарше можно совместно смотреть виртуальные экскурсии по различным музеям (35 лучших виртуальных музеев мира ), музеям и памятным местам Беларуси.

Настольные игры (монополия, эрудит, мафия, шахматы, лото, шашки, нарды, домино, скрэббл);

Совместное творчество. Неплохо занимают детей пластилин, конструкторы, раскраски, рисование красками, фломастерами и карандашами. Изготовление собственного кукольного театра, сочинение сценария для сказки, создание города из конструктора, сборка моделей транспорта и т.д.

Помощь по дому. В младшем школьном возрасте нужно начинать приучать к домашним трудовым активностям. Научите его мыть или хотя бы вытирать посуду, пылесосить, выносить мусор. Также необходимо приучить ребенка к порядку в своей комнате – он должен застилать кровать, аккуратно складывать одежду, не проводить весь день в пижаме, не сорить и не разбрасывать игрушки.

Прогулка. Для прогулки стоит выбирать места без скопления большого количества людей. Также надо объяснить ребенку, что нельзя трогать руками лицо, следить, чтобы ребенок не прикасался к предметам: дверным ручкам, поручням и перилам, стенам.

Ребёнок очень рад минутам, подаренным ему родителями. Чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких ему людей, тем больше взаимоотношения, общих интересов, любви между ними в дальнейшем.

Все новости

"Один дома" - правила безопасности!
Среди многих знаний, которые нужны человеку, наука безопасности – одна из самых первых.
При необходимости оставить ребенка одного дома родители должны быть уверены, что он ознакомлен с элементарными правилами безопасности. Эти правила следует подробно разъяснить детям, а затем следить за их выполнением.

Предметы домашнего быта, которые являются источником потенциальной опасности для детей:

• Предметы, которыми детям категорически запрещается пользоваться (спички, газовые плиты, печка, электрические розетки, включённые электроприборы).

• Предметы, с которыми, в зависимости от возраста детей, нужно научить правильно обращаться (иголка, ножницы, нож).

• Предметы, которые взрослые должны хранить в недоступных для детей местах (бытовая химия, лекарства, спиртные напитки, сигареты, пищевые кислоты, режуще – колющие инструменты).

Правила пользования электроприборами:

• Помни! Никогда не дотрагивайся до включённых электроприборов мокрыми руками. Не пользуйся водой вблизи включённых электроприборов (не поливай цветы в кашпо, висящем над телевизором).

Витебский областной дворец детей и молодёжи продолжает онлайн проект «#Нескучные каникулы» для учащихся учреждений образования области, в рамках которого на сайте Витебского областного дворца детей и молодёжи (https://centers.by/) в рубрике «#Нескучные каникулы» на главной странице сайта дворца ежедневно с 11.00 будут размещаться видеоматериалы: мастер-классы, концерты, спектакли, видео-уроки, виртуальные экскурсии, веб-квесты и многое другое.

С 15.00 до 16.00 в данной рубрике будут проводиться онлайн викторины по различным темам. Победители викторин будут награждаться виртуальными дипломами Витебского областного дворца детей и молодёжи.

Просим Вас проинформировать об этом обучающихся учреждений образования вашего региона и принять активное участие в проекте.

Дорожная ловушка — это ситуация обманчивой безопасности. Рассмотрим несколько основных дорожных ситуаций-ловушек, которые надо уметь разгадать и избегать их.
Ловушка №1.

Стоящий автомобиль закрывает обзорность проезжей части. Она мешает вовремя заметить опасность – например, другую машину, которая движется за ней с большей скоростью. Для перехода нужно выбрать такое место, где дорога хорошо просматривается в оба направления. В крайнем случае, можно осторожно выглянуть из-за помехи, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить дорогу по пешеходному переходу.

Ловушка №2. Остановка.

Чтобы не попасть в данную ловушку, необходимо знать правила обхода транспорта. Находясь на остановке, очень важно быть особенно осторожным и внимательным, смотреть по сторонам. Нельзя обходить автобус, трамвай, троллейбус ни спереди, ни сзади. Для того, чтобы перейти дорогу, необходимо дойти до ближайшего пешеходного перехода. Или, по крайней мере, подождать, пока транспортное средство отъедет от остановки, убедиться в безопасности и только после этого переходить проезжую часть.

Ловушка №3. Транспорт, который едет на небольшой скорости.

Весьма обманчивым может быть автомобиль, движущийся на небольшой скорости. Во-первых, иногда пешеходу сложно правильно определить скорость автомобиля и расстояние до него. А во-вторых – медленно движущаяся машина может скрывать за собой другую, идущую на большей скорости и не заметную для пешехода. Поэтому даже если машина приближается на небольшой скорости, все равно необходимо убедиться, что она остановилась и пропускает пешехода, а за ней нет других автомобилей.

Ловушка №4. «Зеленый свет» не гарантирует безопасность.

К сожалению, нередко случается так, что водители проезжают на запрещающий для них сигнал светофора, нарушая тем самым Правила дорожного движения. Причины тому могут быть разнообразны. Начиная с неисправных тормозов, заканчивая халатным отношением к соблюдению ПДД. Необходимо научить детей не только ориентироваться на сигнал светофора. Важно выработать у ребенка привычку убеждаться, что все автомобили остановились для того, чтобы пропустить его на пешеходном переходе.

Ловушка №5. Пропускают.

Опасность может возникать, когда пешеход, увидев, что его пропускает первая машина, устремляется по пешеходному переходу, больше не смотря по сторонам. В этот момент другая машина, закрытая первой, может внезапно выехать на переход, создав опасную ситуацию для пешехода или даже сбить его. Поэтому, переходя дорогу по пешеходному переходу, пешеход должен убедиться, что все транспортные средства остановились и пропускают его.

Ловушка №6. Арки и выезды из дворов.

В крупных городах местом повышенной опасности являются арки, через которые из дворов на проезжую часть выезжают машины. Проходя арки и выезды из дворов, необходимо убедиться в отсутствии выезжающих машин и только после этого продолжить движение.

Ловушка №7. Велосипед.

У некоторых людей есть мнение, что пересечь дорогу удобнее, быстрее и безопаснее на велосипеде. Это ошибка! Водитель автомобиля не успевает вовремя остановиться, среагировать на резкое и неожиданное появление на дороге велосипедиста. Поэтому безопасным является только пеший переход дороги и только по пешеходному переходу.

Актуально. Световозвращающий элемент.

Отдельного разбора заслуживает вопрос ношения световозвращающих элементов. Переходя дорогу по пешеходному переходу в вечернее или ночное время, пешеход может вести себя так, как привык переходить днём, считая, что водители видят его и вовремя остановятся и пропустят. Он не учитывает, что в тёмное время суток его силуэт из-за тёмной одежды сливается с дорогой. Помочь и пешеходу и водителю в этой ситуации смогут световозвращающие элементы, расположенные на рюкзаке, куртке, ботинках.

Проводим каникулы с пользой. Чем занять себя на каникулах? Обмениваемся самым-самым интересным и необычным для весёлого и полезного времяпровождения на каникулах!

Ближневосточный респираторный коронавирусный синдром – таково официальное название этой новой и до конца не изученной болезни.
Коронавирус — это возбудитель острой респираторно — вирусной инфекции, которая имеет преимущественно доброкачественное течение. Но в единичных случаях данная инфекция может способствовать началу тяжелой острой респираторной инфекции: атипичная пневмония, тяжелый острый респираторный синдром.

Вирус передается воздушно-капельным путем при чихании и кашле, а также контактным путем.

При заражении коронавирусом можно наблюдать следующие симптомы: повышенная утомляемость, заложенность носа, чихание, кашель, боль в горле, боль в мышцах, бледность, повышение температуры и озноб, а также ощущение тяжести в грудной клетке.

Коронавирус приводит к таким осложнениям, как отит, синусит, бронхит, пневмония, миокардит, сепсис, а также проблемы с желудком у детей.

В целях профилактики необходимо:

избегать контактов с людьми с признаками респираторной инфекции, а также мест массового скопления людей, использовать средства защиты органов дыхания (одноразовые медицинские маски, респираторы);
соблюдать респираторный этикет при чихании или кашле;
не посещать зоопарки, культурно-массовые мероприятия с привлечением животных, а также места, где осуществляется торговля животными, морепродуктами, птицей;
соблюдать гигиену рук (с использованием мыла и антисептических средств), в том числе после посещения мест массового скопления людей
употреблять только достаточно термически обработанные продукты животного происхождения бутилированную или термически обработанную воду.
На данный момент прививки против коронавируса для человека не разработаны.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ
Каждый ребенок, независимо от возраста и ширины размаха планов на каникулы, обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха. Иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ, КОТОРЫЕ ГАРАНТИРУЮТ БЕЗОПАСНОСТЬ НА КАНИКУЛАХ:
- необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным и внимательным на проезжей части дороги.
- не стоит без ведома родителей уходить в лес, на водоемы.
- категорически не рекомендуется играть вблизи железной дороги или проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки и в темные места.
- нужно соблюдать все правила пожарной безопасности.
- вести себя на водоемах нужно максимально осторожно.
- нельзя гладить и тем более дразнить бездомных животных.
- не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие-либо приказы посторонних.
Безопасность на осенних каникулах обеспечивается следующими правилами поведения:
- необходимо соблюдать общие правила поведения на каникулах.
- находясь возле водоемов, не рекомендуется заходить вводу.
- не рекомендуется лазить по деревьям, ходить по краям обрывов.
- необходимо соблюдать правила дорожного движения, как в качестве пешехода, так и катаясь на велосипеде или скутере.
- во время походов в лес для защиты от насекомых рекомендуется надевать головной убор, одежду с длинными рукавами.
Безопасных вам каникул!