Новости 8 "А"

Вот так весело и с пользой мы провели время!

Идёт основной тур "Олимпийские игры"
на платформе Учи.ру .

с 29 сентября по 31 октября!!!

Под таким девизом прошло мероприятие,приуроченное Единому дню безопасности!

ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района»
Памятка для родителей о безопасности детей во время летних каникул - 2020
Уважаемые родители!
Летом, с началом каникул, наших детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоемов, в лесу, на игровых площадках, в саду, во дворах. Этому способствует погода, летние посадки и любопытство детей, наличие свободного времени, а главное отсутствие должного контроля со стороны взрослых.
Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и живыми надо помнить ряд правил и условий при организации их отдыха с родителями, родственниками, друзьями (на даче или в деревне у бабки и деда):
• формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности;
• проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
• решите проблему свободного времени детей: оздоровление в школьных и загородных лагерях и др.);
• помните о безопасности детей в Интернете: контролируйте время пребывания в социальных сетях, проверяйте группы, сообщества на наличие деструктивного характера, круг общения детей;
• при первых признаках ОРВИ своевременно обращайтесь за медицинской помощью;
• помните! Поздним вечером (с 23.00 до 6.00 часов местного времени) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
• постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей;
• не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребенку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред;
• объясните детям, что ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с незнакомыми людьми;
• убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они обещали хранить их в секрете;
• плавание и игры на воде кроме удовольствия несут угрозу жизни и здоровью детей. Когда ребенок в воде, не спускайте с него глаз, не отвлекайтесь – подчас минута может обернуться трагедией;
• обязательно объясните детям, что они не должны купаться в одиночку, а также нырять в незнакомом месте;
• взрослый, который присматривает за купающимися детьми, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца;
• чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;
• проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке, в походе;
• изучите с детьми правила езды на велосипедах, скутерах, мопедах, мотоциклах.
• Помните! Детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогах, не достигшим 16 лет, скутером (мопедом).
Будьте предельно осторожны с огнем. Обратите внимание детей на наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем:
• детская шалость с огнем;
• непотушенные угли, шлак, зола, костры;
• незатушенные окурки, спички;
• сжигание мусора владельцами дач и садовых участков на опушках леса;
• поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация электротехнических устройств, бытовых приборов, печей.
Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность того, что он их запомнит и будет применять. Вы должны регулярно их напоминать.
Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых.

Хорошее проведение досуга – очень важный момент в жизни семьи, который укрепляет отношения, указывает на семейные ценности и создает общие приятные воспоминания. Правильно организованный семейный досуг, выполняет восстановительную функцию семьи, т. е. имеет своей целью восстановление и поддержание здоровье его членов, удовлетворение различных духовных потребностей.

Правила семейного досуга:

1. Родителям и детям должно быть одинаково интересно вместе.

2. Досуг должен быть полезен всей семье.

3. Досуг должен способствовать отвлечению от насущных проблем и получению позитивных эмоций.

Распорядок дня. Распорядок дня должен оставаться максимально приближенным к обычному дню ребенка. Подъём и отбой в определенное время, еда, занятия, спорт и домашние дела по расписанию. Большинство школьников плохо чувствуют время и не умеют его планировать. Помогите ребенку составить план на каждый день, а вечером подробно его проговорить и мысленно прокрутить «видеофильм» завтрашнего дня. Важно, чтобы у школьника перед глазами были часы и таймер, который фиксировал бы окончание запланированного периода. Полезно разбить работу на отрезки по 15-20 минут (в трудных случаях – до 7-10 минут), между ними делать пятиминутный перерыв, в который можно заниматься чем угодно.

В конце каждого дня подробно обсуждайте с ребенком что получилось, а что пока нет. Для понимания успехов и трудностей задавайте открытые вопросы, обращенные к конкретному опыту: что, как, для чего, зачем, что чувствовал, как это получилось или не получилось и т.д. В свою очередь давайте ему развернутую положительную обратную связь: опишите конкретный успешный опыт ребенка, выразите радость, восхищение, уважение. И не жалейте объятий.

Домашнее задание. Не стоит забывать и про домашнее задание. Для учащихся, которые по решению законных представителей не посещают учебные занятия, темы занятий и домашнее задание размещаются на сервисе Электронный дневник/Электронный журнал. Для ознакомления с ними необходимо перейти на страницу классов, выбрать класс, фамилию ученика и перейти в электронный дневник.

Совместные спортивные занятия. Регулярные физические нагрузки благотворно сказываются на иммунитете, здоровье в целом, а также психологическом состоянии – это особенно важно в условиях самоизоляции. Вариантов много: занятия по видеоурокам из интернета, пробежки по дачному участку, бадминтон или футбол с папой. Зарядка утром и небольшие физкульт-минутки в течении дня. Всё это поможет ребенку стать более выносливым и развитым.

Саморазвитие. На сайте Реши-пиши можно найти бесплатно сотни полезных и нескучных заданий для детей дошкольного и школьного возраста на логику, чтение, письмо, алгоритмы, доли, дроби, на развитие мелкой моторики, на изучение английского языка и другие.

Удобно, что все задания сгруппированы по возрасту и по 3 уровням сложности. Нужно только скачать и распечатать выбранные задания на принтере и выполнять. Приятный бонус: к каждому заданию есть правильные ответы, если вдруг родитель засомневается в своих знаниях при проверке.

С ребятами постарше можно совместно смотреть виртуальные экскурсии по различным музеям (35 лучших виртуальных музеев мира ), музеям и памятным местам Беларуси.

Настольные игры (монополия, эрудит, мафия, шахматы, лото, шашки, нарды, домино, скрэббл);

Совместное творчество. Неплохо занимают детей пластилин, конструкторы, раскраски, рисование красками, фломастерами и карандашами. Изготовление собственного кукольного театра, сочинение сценария для сказки, создание города из конструктора, сборка моделей транспорта и т.д.

Помощь по дому. В младшем школьном возрасте нужно начинать приучать к домашним трудовым активностям. Научите его мыть или хотя бы вытирать посуду, пылесосить, выносить мусор. Также необходимо приучить ребенка к порядку в своей комнате – он должен застилать кровать, аккуратно складывать одежду, не проводить весь день в пижаме, не сорить и не разбрасывать игрушки.

Прогулка. Для прогулки стоит выбирать места без скопления большого количества людей. Также надо объяснить ребенку, что нельзя трогать руками лицо, следить, чтобы ребенок не прикасался к предметам: дверным ручкам, поручням и перилам, стенам.

Ребёнок очень рад минутам, подаренным ему родителями. Чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких ему людей, тем больше взаимоотношения, общих интересов, любви между ними в дальнейшем.

15 мая на территории Витебской области Госавтоинспекция проведет профилактическое мероприятие по предупреждению дорожно-транспортных происшествий, в том числе и с участием несовершеннолетних.

Несколько простых правил позволят обезопасить себя на дорогах, передвигаясь на своих двоих. Переход дороги разрешен только по пешеходному переходу, убедившись в безопасности выхода на проезжую часть. Если установлен светофор, необходимо дождаться его разрешающего сигнала.

Перевозка детей в автомобиле требует отдельного внимания. До 5 лет малышей, согласно ПДД, необходимо перевозить в детских удерживающих устройствах, соответствующих росту и весу ребенка. С 5 до 12 лет – в детских удерживающих устройствах, а также в иных средствах (бустерах или специальных подушках для сидения), позволяющих надежно, а главное, безопасно пристегнуть ребенка ремнем безопасности. Если рост ребенка превышает 150 см в возрасте до 12 лет, то его можно перевозить без детского удерживающего устройства, но с обязательно пристегнутым ремнем безопасности.

Мопед, скутер или велосипед – предел мечтаний многих мальчишек и девчонок. Каждому из этих транспортных средств соответствует свой возраст, с которого разрешено управление ими. В жилых и пешеходных зонах по пешеходным и велосипедным дорожкам на велосипедах разрешено передвигаться в любом возрасте. Однако выезжать на проезжую часть, которая так манит юных велосипедистов, разрешено только с 14 лет в сопровождении взрослого. Чтобы пересесть на мопед, и вовсе придется подождать еще 2 года, то есть с 16 лет.

Дети-пешеходы, дети-пассажиры, дети-водители, дети-велосипедисты. Что объединяет эти определения? Дети. Наши самые смелые, отчаянные и самые беззащитные участники дорожного движения. Задача взрослых научить ребенка правильному, а главное, безопасному поведению на дороге.

Четыре важных "нельзя" при эксплуатации или утечке газа в квартире:

► Не ремонтируйте газовые приборы самостоятельно.
► Не привязывайте к газовым трубам бельевых веревок и не используйте их в качестве заземления.
►Не исправляйте сами дефекты газопроводных труб! Инструментом можно высечь роковую искру.
► Не оставляйте без присмотра работающие газовые приборы, особенно - если доступ к ним имеют дети.
Если Вы почувствовали сильный запах газа. Ваши действия при утечке газа в квартире:
♦ Перекройте газопроводный кран.
♦ Проветрите помещение (устройте сквозняк).
♦ Вызовите аварийную газовую службу по телефону 104 (звонить нужно из помещения, не наполненного газом, или вообще из другой квартиры).
♦ Не зажигайте огонь, не включайте и не выключайте никаких электроприборов. Место утечки газа можно выявлять только мыльной пеной по наличию пузырей.

Действия при взрыве газа
При взрыве газа и пожаре в помещении следует предпринять такие действия:
•Следует срочно перекрыть вентили на всех газовых приборах, а также закрутить краны подачи газа, которые расположены перед ними.
•По телефону «104» следует вызвать аварийную службу газа.
•Следует организовать тушение пожара, если такое возможно при помощи огнетушителей.
•Следует срочно вызвать пожарную службу по номеру телефона 101 или 112.
•Нужно оказать первую медицинскую помощь пострадавшим и при необходимости вызвать скорую медицинскую помощь по номеру телефона 103.
•Следует запретить вход людей в помещение, где произошёл взрыв.
•До приезда МЧС (пожарной, газовой службы, скорой) нужно оставить всё на своих местах, сохранив изначальную обстановку на месте взрыва (пожара).
Профилактика утечки бытового газа
Следует чётко соблюдать правила пользования газовыми приборами.
⇒Газовые приборы должны быть всегда чистыми и исправными.
⇒В качестве систематической вентиляции помещения можно использовать обычные оконные форточки, периодически открывая их для проветривания.
⇒Следует проверять есть ли хорошая тяга в дымоходах отопительных печей перед их разжиганием и во время работы данных приборов.
⇒Следует проверять исправность работы приточно-вытяжной вентиляции.
⇒Нужно требовать от начальников ЖЭКов (жилищно-эксплуатационных контор, чтобы специалисты проверяли хотя бы раз в квартал вентиляцию и дымоходы.
⇒Если тяга отсутствует, запрещено пользоваться котлами отопления и горячего водоснабжения, газовыми колонками и печами.
⇒Большую посуду с широким дном следует ставить не прямо на конфорки газовых плит, а на специальные для них конфорки с высокими рёбрами.
⇒Не разрешайте детям самостоятельно пользоваться любыми газовыми приборами.
⇒Используйте газ экономно.
⇒Нельзя оставлять без присмотра, включённые газовые прибора даже на весьма короткое время.
⇒Всегда выключайте газ, свет, воду, отключайте из сети бытовые приборы перед выходом из дома.
Будьте всегда предельно внимательны при пользовании газом в квартире и доме, ведь в этом залог вашей безопасности и безопасности и здоровья ваших родных, близких, соседей!

Текст. Предложение.Связь предложений в тексте.

Несмотря на течение времени,неумолимо отделяющее нас от великого события 75-летней давности,День Победы,9 мая,продолжает оставаться святым праздником для всех поколений. Этот день дарит невероятное чувство гордости за наших дедов и прадедов, за наш народ.

В преддверии праздника учащиеся 2"А" класса сделали открытки, подготовили стихи,песни о войне. Рассказали историю своих дедушек и бабушек,участвовавших в ВОВ.

Идёт основной тур олимпиады по математике "Заврики"

Среди многих знаний, которые нужны человеку, наука безопасности – одна из самых первых.
При необходимости оставить ребенка одного дома родители должны быть уверены, что он ознакомлен с элементарными правилами безопасности. Эти правила следует подробно разъяснить детям, а затем следить за их выполнением.

Предметы домашнего быта, которые являются источником потенциальной опасности для детей:

• Предметы, которыми детям категорически запрещается пользоваться (спички, газовые плиты, печка, электрические розетки, включённые электроприборы).

• Предметы, с которыми, в зависимости от возраста детей, нужно научить правильно обращаться (иголка, ножницы, нож).

• Предметы, которые взрослые должны хранить в недоступных для детей местах (бытовая химия, лекарства, спиртные напитки, сигареты, пищевые кислоты, режуще – колющие инструменты).

Правила пользования электроприборами:

• Помни! Никогда не дотрагивайся до включённых электроприборов мокрыми руками. Не пользуйся водой вблизи включённых электроприборов (не поливай цветы в кашпо, висящем над телевизором).

• Не пользуйся самостоятельно розеткой.

• Не дотрагивайся до включённых электроприборов металлическими предметами.

• Не трогай электропровод.

Действия ребёнка при пожаре в доме:

• Быстро выбежать из квартиры, закрыть за собой дверь.

• Сообщить взрослым (соседям, просить позвонить их по телефону 101 или 112, маме на работу).

• В квартире много дыма – низко пригнувшись двигаться к двери, прикрывать нос и рот мокрым платком.

• Загорелась одежда – падать и, катаясь, сбивать огонь.

• Если в подъезде дым, надо сразу закрыть свою дверь, заткнуть все щели мокрыми тряпками.

• При пожаре нельзя пользоваться лифтом.

• Не надо прятаться в шкаф, под стол, под кровать.

Разговор ребёнка по телефону:

• Не называй незнакомым людям адрес твоей квартиры.

• Не называй номер своего телефона.

• Не говори, что родителей нет дома.

Если постучали в дверь:

• Не открывай дверь незнакомому человеку.

• На вопрос: «Ты один дома?» – отвечай всегда «Нет, не один: бабушка отдыхает (мама в ванной и т. п.).

• Не поддавайся ни на какие уговоры и просьбы открыть дверь. А при необходимости позвони соседям и скажи, что кто-то хочет войти в твою квартиру.

• Если злоумышленники пытаются сломать дверь – вызывай милицию по телефону 102 или зови на помощь из окна.

Чтобы ребенок запомнил правила поведения дома, прочитайте ему стихи.

Не открывай дверь чужим людям
Коль дверной звонит звонок –
Посмотри сперва в глазок,
Кто пришёл к тебе, узнай,
Но чужим не открывай!
Если нет глазка, тогда
«Кто там?» спрашивай всегда,
А не станут отвечать –
Дверь не вздумай открывать!
Если в дверь начнут ломиться –
То звони скорей в милицию!

Не разговаривай по телефону с незнакомыми людьми
Если телефон звонит,
Кто-то в трубку говорит:
– Как тебя зовут, малыш?
Дома с кем сейчас сидишь?
И куда же я попал?
Номер я какой набрал? –
Ничего не отвечай,
Срочно маму подзывай!
Если взрослых дома нет,
Не веди ни с кем бесед,
– До свидания! – скажи,
Быстро трубку положи!

Будь осторожен с открытой форточкой
Захочешь форточку открыть –
Старайся осторожным быть:
На подоконник не вставай
И на стекло не нажимай.
Не можешь что-либо достать –
Надёжней взрослых подозвать
И их об этом попросить…
Калекой очень трудно жить!

Не перевешивайся за перила балкона
Выйдешь на балкон – так знай:
Там на стулья не вставай!
Это может быть опасно –
С высоты лететь ужасно.
На перила не взбирайся,
Низко не перегибайся –
Будет сложно удержаться…
Ты ж не хочешь вниз сорваться?

Не разбрасывай вокруг острые предметы
Если кнопки из коробки
Разлетелись – собери,
Если гвозди на дороге
Ты увидел – подбери!
Эти острые предметы
Не должны быть на полу.
Сам наступишь незаметно
Иль на гвоздь, иль на иглу.

Не трогай незнакомые предметы
Есть в квартире много скляночек,
Разных тюбиков и баночек.
В них хранятся средства разные,
Даже иногда опасные.
Кремы, пасты и таблеточки
В рот тащить не надо, деточки –
Отравленье обеспечено
И здоровье изувечено!

Будь осторожен с кипящей водой
Не только огонь, но и пар обжигает,
Когда из кастрюли его выпускают.
Так будь осторожен с кипящей водой
И правила эти надёжно усвой:
С кастрюли ты крышку рывком не снимай,
А с краю тихонечко приподнимай
Не там, где стоишь ты, – с другой стороны,
Ведь руки твои пострадать не должны!
В сторону выпустишь пар – и тогда
Не будет опасна в кастрюле вода.

Не ешь бесконтрольно витамины
Витамины и вкусны,
И полезны, и важны.
Только помните, друзья,
Их без меры есть нельзя.
Должен доктор рассказать,
Как их нужно принимать.

Не ешь незнакомые таблетки
Все маленькие детки
Обязаны узнать:
Пилюли и таблетки
Тайком нельзя глотать!
Когда вы заболели,
Тогда врача зовут,
И взрослые в постельку
Таблетки принесут.
Но если не больны вы,
В таблетках – только вред!
Глотать их без причины
Нужды, поверьте, нет!
Ведь отравиться можно
И даже умереть!
Так будьте осторожней –
Зачем же вам болеть?

Не ешь грязные фрукты и овощи
Нужно, друзья, за здоровьем следить.
И потому полагается мыть
Фрукты и овощи перед едой
Чисто и тщательно тёплой водой.
Чтоб не тревожить врачей-докторов,
Смоешь микробы – и будешь здоров!
Мытое яблочко ярче блестит,
Да и живот от него не болит.

Никогда не отбирай у собаки миску с едой
Петя не знает, чем бы заняться.
Стал он собаку дразнить – развлекаться!
Прыгает рядом, зовёт за собой
И отбирает тарелку с едой.
Долго собака терпела, скулила,
Но не сдержалась, его укусила.
Пете теперь будут руку лечить…
Больше не будет собак он дразнить.

Не трогай маленьких щенят (на глазах у их мамы)
Предупредить хочу ребят:
Не троньте маленьких щенят!
Их захотите в руки взять –
Мать деток будет защищать.
И даже может укусить,
Нельзя к щенятам подходить!
Вот подрастут – тогда играйте,
Но малышей не обижайте.

Почему нельзя жечь траву и к чему это приводит:

Травяные пожары приводят к заметному снижению плодородия почвы. Сжигание органического вещества – это главный фактор снижения почвенного плодородия. От сжигания сухой травы обедняется почва, минеральные вещества, содержащиеся в золе, довольно легко уходят с поверхностными и грунтовыми водами и только незначительная их часть усваивается растениями.
Пожары – один из главнейших источников выбросов углекислого газа в атмосферу, связанных с хозяйственной деятельностью человека. При слишком частых пожарах сгорает не только сухая трава, но и накопленная в почве мертвая органика, и соответственно увеличиваются выбросы углекислого газа. А значит усиливается так называемый «парниковый эффект», приводящий к неблагоприятным изменениям и колебаниям климата.
В результате выжигания сухой травы обедняется видовой состав луговой растительности и животного мира. Везде где прошли палы, не будет уже прежнего разнотравья, сорняки захватят освободившуюся территорию.
Погибают многие насекомые, их личинки, куколки. В огне горят все живые существа – божьи коровки, жужелицы, дождевые черви и другие, истребляющие различных вредителей сада и огорода, и участвующие в процессе образования почвы. Для дождевых червей лишней сухой травы не бывает, они дружно и быстро ее перерабатывают, превращая в ценнейшее удобрение, внося его в глубину почвы к корням растений, и одновременно делают почву рыхлой и живой. Сухая прошлогодняя трава – не мусор, а бесценное питание, жилой дом, приют, условия для жизни, созданные самой природой.
Выжигание сухого травостоя вызывает гибель кладок и мест гнездовий птиц.
При сильном травяном пожаре гибнут практически все животные, живущие в сухой траве или на поверхности почвы (зайцы, ежи, земноводные). Кто-то сгорает, кто-то задыхается в дыму.
При весеннем пале повреждаются деревья, особенно их корневая шейка – очень уязвимое место прямо над землей. Не говоря о том, что деревья могут просто сгореть, обгореть от сильной температуры набухающие весной почки, что очень вредит дереву, даже если оно выживет.
Дым от сжигания травы едкий, темный, густой. Аллергики его не переносят. При сжигании травы в городе, вдоль автодорог в воздух попадают и соли тяжелых металлов, которые осели на листве, траве- такой дым ядовит. Часто в сухой траве таится мусор, в том числе и опасный для сжигания – пластиковые бутылки и т. п. На загрязненных радионуклидами территориях в воздух с огнем и дымом попадают радиоактивные вещества, которые ветром переносятся на значительные расстояния. В сельской местности в огне сгорают остатки удобрений и ядохимикатов, образуя летучие токсичные органический и неорганические соединения.
Проведение палов часто приводит к возгоранию торфяников и лесных насаждений. Ежегодно 10-12 % лесных пожаров в Респвублике возникает по причине весенних палов.
Незаконное выжигание растительности, трав на корню, а также стерни и пожнивных остатков на полях либо непринятие мер по ликвидации палов виновные лица привлекаются к административной ответственности в виде штрафа в размере от десяти до сорока базовых величин.

Проводим каникулы с пользой. Чем занять себя на каникулах? Обмениваемся самым-самым интересным и необычным для весёлого и полезного времяпровождения на каникулах!

Ближневосточный респираторный коронавирусный синдром – таково официальное название этой новой и до конца не изученной болезни.
Коронавирус — это возбудитель острой респираторно — вирусной инфекции, которая имеет преимущественно доброкачественное течение. Но в единичных случаях данная инфекция может способствовать началу тяжелой острой респираторной инфекции: атипичная пневмония, тяжелый острый респираторный синдром.

Вирус передается воздушно-капельным путем при чихании и кашле, а также контактным путем.

При заражении коронавирусом можно наблюдать следующие симптомы: повышенная утомляемость, заложенность носа, чихание, кашель, боль в горле, боль в мышцах, бледность, повышение температуры и озноб, а также ощущение тяжести в грудной клетке.

Коронавирус приводит к таким осложнениям, как отит, синусит, бронхит, пневмония, миокардит, сепсис, а также проблемы с желудком у детей.

В целях профилактики необходимо:

избегать контактов с людьми с признаками респираторной инфекции, а также мест массового скопления людей, использовать средства защиты органов дыхания (одноразовые медицинские маски, респираторы);
соблюдать респираторный этикет при чихании или кашле;
не посещать зоопарки, культурно-массовые мероприятия с привлечением животных, а также места, где осуществляется торговля животными, морепродуктами, птицей;
соблюдать гигиену рук (с использованием мыла и антисептических средств), в том числе после посещения мест массового скопления людей
употреблять только достаточно термически обработанные продукты животного происхождения бутилированную или термически обработанную воду.
На данный момент прививки против коронавируса для человека не разработаны

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ
Каждый ребенок, независимо от возраста и ширины размаха планов на каникулы, обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха. Иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ, КОТОРЫЕ ГАРАНТИРУЮТ БЕЗОПАСНОСТЬ НА КАНИКУЛАХ:
- необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным и внимательным на проезжей части дороги.
- не стоит без ведома родителей уходить в лес, на водоемы.
- категорически не рекомендуется играть вблизи железной дороги или проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки и в темные места.
- нужно соблюдать все правила пожарной безопасности.
- вести себя на водоемах нужно максимально осторожно.
- нельзя гладить и тем более дразнить бездомных животных.
- не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие-либо приказы посторонних.
Безопасность на осенних каникулах обеспечивается следующими правилами поведения:
- необходимо соблюдать общие правила поведения на каникулах.
- находясь возле водоемов, не рекомендуется заходить вводу.
- не рекомендуется лазить по деревьям, ходить по краям обрывов.
- необходимо соблюдать правила дорожного движения, как в качестве пешехода, так и катаясь на велосипеде или скутере.
- во время походов в лес для защиты от насекомых рекомендуется надевать головной убор, одежду с длинными рукавами.
Безопасных вам каникул!

Все новости
Комментарии:
Комментариев пока нет. Будьте первым!

Добрый день! Дорогие друзья! Очень просим вас обратить внимание на одну проблему. Впереди нас ждут выходные и более-менее хорошая погода. Многие решат поехать на дачу, в деревню, чтобы отдохнуть на природе или навести порядок после зимы. К сожалению, последние несколько дней отмечается резкий рост пожаров, вызванных невнимательностью при сжигании мусора и прошлогодней травы на своих участках. Только за минувшие сутки работники МЧС ликвидировали 156 таких пожаров (подробная информация каждый день на https://112.by/shtorm ), а пострадали сразу три человека. Очень просим вас быть внимательными и осторожными! Мангалы и прочие приспособления устанавливайте на расстоянии не меньше 4 метров от ближайших построек, костры разводите не ближе, чем в 10 метрах от вашего дома или сарая, и не оставляйте огонь без присмотра. Под рукой у вас должно быть средство тушения - ведро с водой или песком или огнетушитель из вашего авто. Берегите себя и расскажите, пожалуйста, об опасности вашим пожилым родственникам. Можно просто переслать им это сообщение. Именно пенсионеры чаще других получают ожоги и даже гибнут от таких пожаров. Напоминаем телефон МЧС - 112, и желаем вам безопасных выходных!

Правила поведения учащегося на учебных занятиях
Правила поведения учащихся на переменах
Правила поведения учащихся учреждения образования в столовой
Правила поведения учащихся на территории учреждения образования

Правила поведения учащихся в учреждении образования
2.1. Учащиеся должны строго соблюдать настоящие правила поведения, вести себя честно и достойно, соблюдать нормы морали и этики в отношениях между другими и со старшими людьми.
2.2. Учащиеся обязаны обращаться по имени, отчеству и на «Вы» к учителям, работникам учреждения и другим взрослым.
2.3. Учащиеся должны уступать дорогу взрослым, старшие пропускают вперед младших, мальчики – девочек.
2.4. Учащиеся приходят в учреждение образования не позже чем за 15 минут до начала занятий, в одежде классического покроя и в опрятном виде.
2.5. После прихода в учреждение образования учащиеся снимают в гардеробе верхнюю одежду и обувают сменную обувь, приводят в порядок одежду и причёску, занимают своё рабочее место в классе и подготавливают к уроку книги, тетради, ручки и другие нужные для использования на уроке принадлежности.
2.6. По первому требованию учителя учащийся обязан предъявлять дневник и ежедневно вести в нём запись домашних заданий.
2.8. Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимыми формами поведения.
2.9. Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.
2.10. Запрещается приносить и использовать в учреждении образования или на его территории оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества, горючие жидкости, пиротехнические изделия, газовые баллончики, спиртные напитки, наркотики, одурманивающие средства, а также ядовитые и токсические вещества.
2.11. Курение на территории учреждения образования запрещаено.
2.12. Учащиеся должны бережно относиться к имуществу, аккуратно относиться как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдать чистоту и порядок на территории учреждения образования. В случае причинения учеником ущерба имуществу, родители (законные представители) обязаны возместить его в полном размере.
2.13. Все учащиеся должны принимать участие в мероприятиях по благоустройству учреждения образования и прилегающей территории в меру своих физических возможностей.
2.14. Учащимся следует уважать право собственности. Книги, одежда и прочие личные вещи, находящиеся в учреждении образования, принадлежат их владельцам.
2.15. К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут применяться дисциплинарные меры, вплоть до уголовного наказания.
2.16. Учащиеся, которые нашли потерянные или забытые, по их мнению, вещи, необходимо сдать их дежурному администратору или учителю.
2.17. Запрещается без разрешения учителя или медицинской сестры покидать учебное заведение во время прохождения занятий.
2.18. При переходе с этажа на этаж, ученики учреждения образования должны быть предельно осторожными. На лестнице не перегибаться через перила, смотреть себе под ноги, держаться правой стороны.
2.19. Если учащийся пропустил занятия, то он должен предъявить классному руководителю справку или записку от родителей (лиц их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях.

Правила поведения учащегося на учебных занятиях
3.1. Учащийся должен прийти в класс не позднее, чем за 2-3 минуты до начала урока.
3.2. Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют учителя молча. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, который входит в класс во время прохождения занятий (кроме лабораторных и практических занятий по физике и химии).
3.3. Каждый учитель излагает правила поведения учащихся на своих уроках.
3.4. Во время проведения урока также необходимо соблюдать правила поведения учащихся в учреждениях образования, нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других от занятий посторонними разговорами, играми и делами, которые не имеют отношения к уроку, так как этим нарушаются права других на получение необходимых знаний.
3.5. Если учащийся хочет что-нибудь сказать или попросить, задать вопрос учителю или ответить на вопрос, он должен поднять руку и после разрешения учителя говорить.
3.6. Учащийся имеет право отстаивать свои взгляды и свои убеждения при обсуждении различных спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме.
3.7. На уроке учащийся имеют право пользоваться инвентарём учреждения образования, который они возвращают учителю после окончания занятий. Относиться к нему необходимо бережно и аккуратно.
3.8. Звонок об окончании урока даётся для учителя. И только после разрешения учителя учащиеся могут покинуть свои рабочие места и класс.

Правила поведения учащихся на переменах
4.1.Во время перемен учащиеся обязаны:

а) привести в порядок своё рабочее место и покинуть класс, если просит учитель;
б) соблюдать требования дежурных и работников учреждения образования;
в) учащиеся должны по требованию учителя или дежурного ученика сообщать свою фамилию, класс в котором учится.
4.2. На переменах учащимся запрещается:

а) бегать по коридорам, лестницам, возле оконных проёмов, стеклянных витражей и в других местах, которые не предназначенных для игр;
б) толкаться, бросаться различными предметами и применять физическую силу относительно друг друга, шуметь и мешать другим учащимся и учителям отдыхать.
4.3. Категорически запрещено без разрешения открывать форточки и выглядывать из них на улицу.
4.4. Класс, который дежурит, должен помогать дежурному учителю и следить за соблюдением правил поведения во время перемен.
Правила поведения учащихся учреждения образования в столовой
5.1. Учащиеся посещают столовую в соответствии с составленным графиком.
5.2. Запрещается посещать столовую в верхней одежде, а также с портфелями или сумками.
5.3. Во время еды в столовой учащимся необходимо придерживаться манер хорошего поведения. Учащиеся должны вымыть руки перед едой, есть аккуратно, сидя за столом, не разбрасывать еду, не выносить еду за пределы столовой.
5.4. Учащиеся учреждения образования обязаны уважительно относиться к работникам столовой.
5.5. Разговаривать во время приема пищи следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест рядом.
5.6. Каждый учащийся убирает за собой посуду после приёма пищи и ставит на место стулья.
5.7. Учащиеся должны бережно относиться к имуществу столовой учреждения образования.

Правила поведения учащихся на территории учреждения образования

Территория учреждения образования является частью учреждения, где учащиеся обязаны:

6.1. придерживаться общих правил поведения детей в учреждении образования и правил поведения на переменах;

6.2. выходить за пределы границ территории только с разрешения педагога.

Заключительные положения правил поведения в учреждении образования
7.1. За несоблюдение настоящих правил поведения учащихся в учреждении образования и Устава образовательного учреждения к ученикам применяются меры дисциплинарного и воспитательного воздействия, которые предусмотренные Уставом учреждения образования.
7.2. За грубые и регулярные нарушения требований Устава учреждения образования и настоящих Правил поведения учащийся может быть исключён из учреждения образования.